Literacy er et bredt begreb, der bruges til at beskrive færdigheder relateret til læsning og skrivning. Mens meget af fokus på læsefærdigheder foregår i folkeskolen, er der behov for fortsat udvikling af færdigheder på alle klassetrin.
Læseforståelse
En vigtig del af læsefærdigheder er læseforståelse eller evnen til at forstå ordene på en side. Eleverne skal forstå forskellige slags tekster på tværs af mange aspekter af livet, herunder arbejde, hjem og familie.
Opret en quiz
I stedet for at få eleverne til at tage quizzer eller prøver efter at have læst en roman, så overvej at give eleverne lov til at lave quizzen.
Forberedelse:Opret en liste over noveller, der passer til din klasse
Instruktioner
- Bed hver elev om at vælge en novelle fra din godkendte liste.
- Efter at have læst historien, udfordr eleverne til at lave en omfattende quiz om historien. Quizzer bør ikke bestå af mindre end 10 spørgsmål og ikke mere end 20. Spørgsmål bør dække en række forskellige emner såsom karakterer, plot og tema.
- Når quizzen er færdig, skal eleverne oprette en svarnøgle.
- Tildel de udvalgte historier som hjemmearbejde, eller læs og diskuter som en klasse. Brug de elevskabte quizzer til at måle individuel forståelse af historien.
En test er beregnet til at se, hvad en elev har lært efter at have studeret specifikke materialer. Dette aktiverer en elevs evne til at huske information. Oprettelse af en quiz vil få eleverne til at tænke mere specifikt over, hvilken information der var vigtig, og hvordan man undersøger, om en anden har lært den information.
Blind date med en skurk
Biblioteker og boghandlere over hele landet tager del i denne litterære trend. Konceptet er enkelt; læsere skal kun vælge en bog baseret på en falsk datingprofil, der er oprettet ved hjælp af dens indhold. Der er ingen forsidebilleder, forfatternavne eller plotresuméer synlige. Denne version af en trendy aktivitet giver en sjov måde at få eleverne til at fokusere på at forstå karakterer og læse uden for deres komfortzoner.
Forberedelser:
- Bed hver elev om at tænke på en bog, de vil anbefale til en ven. Lever eventuelt læselister.
- Fra den valgte bog skal hver elev derefter skrive et karakterresumé af den mest skurkagtige karakter.
Forsyning:
- Kortlager
- Markører
Instruktioner:
- Ved at bruge karakterresuméet skal eleverne oprette en datingprofil for skurken. Mind eleverne om, at en datingprofil skal lokke en potentiel partner, så de bliver nødt til at sætte et positivt spin på eventuelle negative træk.
- Skriv den udfyldte datingprofil på kartonen. Illustrationer og kreative tekstteknikker får lov til at forbedre dette nye omslag til den valgte bog, så længe de ikke indeholder et åbenlyst fingerpeg om skurkens identitet.
- Alle elever skal placere deres færdige bogomslag forrest i lokalet.
- Vælg en rækkefølge, og få eleverne til at vælge en karakter, de gerne vil gå på date med. Den bog, de vælger, bliver den næste læseopgave.
En studerende bliver nødt til at overveje alle kontekstspor, hvis han håber at finde en bog i sin foretrukne genre.
Lære at lytte
Aktive lytteevner er et integreret aspekt af unges læsefærdigheder. At lytte involverer ikke kun at høre et ord, men også at fortolke dets betydning.
Verdenskortlægning
Mange børnehistorier og fantasybøger har et kort over den fiktive verden inkluderet. Disse kort kan give en sjov baggrund for en unik lytteaktivitet. Eleverne vil blive udfordret til at høre deres partner frem for alle andre og fortolke deres ord til et billede.
Forberedelse:
- Vælg to til fem 'andre verden'-kort illustreret i populære fantasybøger, som Peter Plys eller Ringenes Herre.
- Forbered et trin-for-trin script med instruktioner til tegning af hvert kort.
Supplies
- Blankt papir
- Farveblyanter
Instruktioner:
- Opdel klassen i par. Giv én person fra hvert par scriptet og den anden person et blankt papir og farveblyanter. Det foreslås, at ikke to grupper har den samme verden.
- Alle par skal starte aktiviteten på samme tid. Dette vil skabe en høj stemning fuld af distraktioner.
- For at starte skal manuskriptlæseren begynde at fortælle sin partner vejledningen i den rigtige rækkefølge. Personen med papiret bliver nødt til at lytte til sin partner, følge anvisningerne og skabe et verdenskort.
- Når alle kort er færdige, kan grupper med det samme script vise en sammenligning af deres verdenskort.
- Åbn en diskussion om, hvilken del af aktiviteten der var sværest og hvorfor.
Forbind literacy og moderne medier
Virale videoer, utallige sociale medieplatforme og underholdning oversvømmer teenageres liv i dag. At inkorporere disse rettidige kilder i læse- og skriveundervisning kan lokke teenagere til at deltage og hjælpe dem med at udvide deres viden til det virkelige liv.
Sjove billeder
Forberedelse:
- Klip eller udskriv sjove billeder fra internettet eller magasiner. På bagsiden af billedet skrives en genre som romantik, dystopisk, science fiction, komedie, drama eller mysterium.
- Giv hver elev et billede og et par minutter til at undersøge det.
Instruktioner:
- Instruer eleverne i at holde en kort tale, der beskriver deres billede, som det vedrører den givne genre. For eksempel kan et billede af en killing, der kæmper med en kanin med ordet 'mysterium' på ryggen, berettige en tale om, hvordan de to dyr kom til at slås, eller lade publikum undre sig over, hvem der vandt.
- En efter en skal du bede eleverne om at stå foran klassen og tale om deres billede i fem minutter. Talen skal indeholde karakter-, plot- og omgivelserbeskrivelser.
- Lad klassen efter hver tale gætte, hvilken genre talen ville passe ind i.
Målet med denne aktivitet er at give eleverne lidt lethjertet øvelse i at tale foran en gruppe. Eleverne vil blive udfordret til at komme med information på stedet, men billedernes humoristiske karakter bør hjælpe med at holde stressniveauet lavt.
Re-tweetet poesi
Et populært soci alt mediested er Twitter, en onlineplatform, hvor folk kan dele ideer i et mikroblogging-format. Det begrænsede antal karakterer af tweets udfordrer forfattere til at få en pointe igennem på en kortfattet måde.
Forberedelse: Tildel et digt til hver elev. Bed eleverne om at læse digtet før aktiviteten.
Instruktioner
- Gør klassen bekendt med retningslinjerne for tweeting, nemlig det maksimale antal tegn på 140.
- Eleverne skal først omskrive hver strofe i digtet, så den passer ind i et enkelt tweet, mens de stadig formidler strofens tone, stemning og pointe.
- Når hele digtet er blevet omskrevet som en række tweets, skal eleverne oprette to hashtags til at ledsage tweets. Hashtaggene skal enten relatere til digtets tema, titel eller forfatter.
Analyser sangtekster
Teenagere lever efter deres soundtracks takket være opfindelser som øretelefoner og iPods. At inkorporere denne kærlighed til musik i en lektion om forståelse og skrivning kan være meningsfuldt. Eleverne bliver nødt til at fortolke betydningen bag sangtekster, specielt hvis der er et kontroversielt budskab, der skiller sig ud.
Planning: Bed hver elev om at vælge en yndlingssang og indsende den før tid. Tjek teksterne for tilgængelighed og passende, før du godkender elevernes sangvalg.
Instruktioner
- Vis hver elev en kopi af teksten til deres valgte sang.
- Bed hver elev om at skrive et litterært analyseessay ved hjælp af den valgte sang.
- Som en ekstra læringsoplevelse kan eleverne blive bedt om at præsentere deres sang og analyse for klassen.
Ord og deres betydning
Ordforrådstimer kan være utrolig kedelige og kedelige, når de involverer at huske lister og recitere dem tilbage til læreren. Et omfattende ordforråd kan hjælpe eleverne til at lyde mere professionelle i voksenmiljøer.
Beach Ball Vocab Lektion
Aktive lektioner har evnen til at få og fastholde teenageres opmærksomhed. Denne aldersgruppe er bedst egnet til et aktivt spil i klassen, fordi de skal være i stand til at fortsætte opgaven, mens de har det sjovt.
Forberedelse:
- Brug en permanent markør til at skabe distinkte sektioner på en badebold, skab så få eller mange som nødvendigt.
- I hvert afsnit skal du skrive en kommando, der omhandler brugen af et ordforrådsord. Nogle eksempler kunne være: skift til et adverbium, definer ordet, brug det i en sætning, tænk på et rimende ord og tænk på et andet ord med samme rod.
Sådan spiller man:
- Instruer eleverne i at sidde på deres skriveborde eller have alle skrivebordene arrangeret i en cirkel før spillet spiller.
- Skriv et ordforrådsord på den hvide tavle, kald en elevs navn og kast hende bolden.
- Eleven skal derefter råbe svaret på den prompt, der er tættest på hendes venstre tommelfinger, da den vedrører ordet på tavlen.
- Hvis eleven svarer rigtigt, skal læreren vælge et nyt ord, før eleven råber en klassekammerats navn og kaster bolden til vedkommende. Hvis eleven svarer forkert, bruges det samme ord, og bolden kastes til den næste spiller.
- Fortsæt spillet, indtil alle ordforrådsord er brugt, eller tiden er gået.
Comic Strip Scene
Tegneserier tilbyder et sted at fremvise en hel historie med meget få ord. Denne aktivitet vil kræve, at eleverne udnytter deres kreativitet og ordforråd ved at omskrive en scene fra et teaterstykke.
Forsyning:
- Scener fra et skuespil
- Blankt papir
- Farveblyanter eller tuscher
- Thesaurus
Instruktioner:
- Tildel en scene fra et teaterstykke til hver elev.
- Instruer eleverne i at lave en tegneserie inspireret af denne scene. Formålet med tegneserien skal afspejle scenens, men tonen skal være humoristisk, da det typisk er sådan tegneserier skrives. Den grundlæggende idé er at fange essensen af scenen i billeder og kun nogle få udvalgte ord. Ingen tekst fra scenen må kopieres i tegneserien bortset fra karakter- og lokationsnavne.
- Vis og diskuter tegneserierne som en klasse. Hvad var nogle af de mest effektive måder, hvorpå en bestemt scene blev portrætteret?
Forbinde prikkerne
Fremme læsefærdigheder involverer at dække en bred vifte af færdigheder relateret til brugen af sprog. Hjælp gymnasieelever med at forberede sig på succesfuld voksenliv ved at inkorporere forskellige aktiviteter, der inkluderer hver af disse færdigheder.