De fleste børn er egocentriske. I stedet for blot at tænke på sig selv, kan du lære dem fællesskab og soci alt ansvar gennem forskellige aktiviteter og strategier. Dyk ned i at opbygge et bedre fællesskab lige nu. Lær, hvordan du forklarer fællesskabet for et barn gennem sjove projekter.
Hvad betyder fællesskab for børn?
Fællesskab er et avanceret koncept, som kan være svært for børn at forstå. Hvorfor? Fordi at arbejde sammen og hjælpe andre er begreber, som børn lige er begyndt at lære. Fællesskab er også et stort ord med flere typer at forstå, hvilket gør det endnu mere kompliceret. I sin mest basale forstand er et samfund en gruppe mennesker, der bor i det samme område eller kvarter, der arbejder for at hjælpe hinanden. Blot nogle få af de fællesskaber, du måske kan forklare børn, inkluderer:
- Soci alt fællesskab- det fællesskab af dine jævnaldrende, du har i skolen
- Landssamfund - at være borger i et større land som USA, med lignende regler og værdier
- Glob alt fællesskab - lande, der slår sig sammen
- Urban community - masser af mennesker, der bor i et lille område eller kvarter som Chicago eller New York City
- Forstadssamfund - små byer eller landsbyer med færre mennesker, der bor i et område
- Landdistrikterne - hjem er spredt fra hinanden, bor på landet
Når du begynder at tale om, hvad et samfund er, kan det være nemmest at starte din forklaring med at diskutere dit eget samfund og dem, der hjælper med at drive det, som bibliotekarer, politibetjente og brandmænd. For at udforske fællesskabet lidt længere, tjek disse aktiviteter, der dykker ned i, hvad et fællesskab betyder.
Early Elementary: Fællesskabsprojekter for førskolebørn og børnehavebørn
Når det kommer til, hvad fællesskab betyder for børn, har små børn svært ved at se ud over deres ønsker og behov. At arbejde sammen er et komplekst koncept for dem at forstå. Derfor skal de se det for at tro det. Lær dem samfundsansvar ved først at lære dem, hvor vigtigt det er at arbejde sammen og opbygge karakter. Mest af alt skal de forstå, at selv når de udfører deres egen opgave, bør de hjælpe deres venner.
Søg og find
Til denne aktivitet har du brug for:
- 10-20 genstande (klistermærker, blyanter, småt legetøj osv.), der er skjult.
- Laminerede kort med hver anden genstand.
- Timer
Når du har forsyningerne, er det ret simpelt at spille denne aktivitet; bare følg disse anvisninger.
- Vælg et barn, og giv dem tre ting at finde.
- Tid, hvor lang tid det tager dem at finde varerne.
- Giv en gruppe på tre børn tre ting at finde. Bed dem om at arbejde sammen for at finde alle varerne.
- Tid hvor lang tid det tager dem at finde varerne. Tidsforbruget bør være kortere.
- Brug større grupper, få dem til at finde tre elementer, og tid dem.
- Når alle genstande er fundet, så vis børnene, hvordan det var nemmere at finde genstandene hurtigere, når de arbejdede sammen.
Hvad aktiviteten lærer
Brug dette til at påpege, hvordan jo mere et fællesskab arbejder sammen, jo hurtigere kan tingene ske, ligesom i spillet. Det visuelle af den kortere tid på stopuret til at finde genstandene, når flere mennesker hjalp, kan illustrere, at jo mere vi arbejder sammen, jo mere forandring kan der ske.
Fællesskabsprojekter for børn: Grundskole: 1stto 3rd Graders
For at besvare spørgsmålet: "hvad betyder fællesskab for børn?" du skal begynde at dykke lidt dybere i grundskolen. Folkeskolebørn begynder at forstå vigtigheden af ansvar og teamwork. Nu skal du vise dem, hvordan de kan hjælpe andre. Mange børn tror måske, at de ikke kan gøre noget selv, fordi de er for små, men disse aktiviteter kan vise dem måder at hjælpe deres samfund på. Det vil også gøre dem bevidste om de forskellige mennesker i et fællesskab, der kan være i nød.
Opret en park
Fortæl dine elever, at de vil oprette en park for at hjælpe de nødlidende i deres lokalsamfund. Ikke kun vil denne park være for hjemløse, men børn uden penge, handicappede børn, veteraner, ældre osv. Hvordan ville de skabe parken, så den kan gavne alle disse mennesker?
- Opdel børnene i grupper på tre til fem medlemmer og giv dem en plakatplade og tuscher.
- Lad dem arbejde sammen om at skabe et design til deres park.
- Når du er færdig, spørg dem om de forskellige komponenter i deres park, og hvordan det vil være gavnligt.
Dette vil få børn til at tænke over måder, hvorpå de kan hjælpe samfundet og de forskellige mennesker i samfundet, som måske har brug for hjælp. Det virker, fordi de skal tage sig tid til at tænke kritisk over alle de forskellige mennesker og deres behov.
Du er fantastisk
Til denne aktivitet skal du bruge byggepapir og tuscher.
- Børn vil bruge byggepapir og tuscher til at skabe et kort til nogen i deres samfund. Måske er det kassereren i købmanden eller borgmesteren.
- De bør designe kortet til den person og fortælle dem, hvorfor de er vigtige for fællesskabet, og hvor meget de værdsætter dem.
Denne aktivitet får børn til at tænke på alle i samfundet, og hvorfor hver person er vigtig. Det hjælper dem også med at opdage, hvordan hver enkelt person hjælper samfundet som helhed. Hvis det er muligt, bør børnene give deres kort til de påtænkte modtagere.
Fællesskabsprojekter for den sene grundskole og gymnasiet: 4. til 8. klasse
I denne alder har mange børn en klar forståelse af, hvad deres samfund er. De kender måske også nogle af de forskellige problemer, der sker i deres samfund. Så du vil fokusere på handlinger, som børn kan gøre for at ændre eller forbedre deres samfund. Derfor skal de forstå den demokratiske proces, og hvorfor deltagelse er vigtig for at gøre en forskel.
Den forskel om dagen gør
Før du starter denne aktivitet, skal du diskutere de forskellige aspekter af en magtfuld rolle i dit samfund. Det kan være borgmesteren eller bylederen. Diskuter, hvad den person gør, hvad de skal overveje, hvordan de kan ændre samfundet og meget mere. Når børnene har en klar forståelse, vil du gerne:
- Få eleverne til at forestille sig, at de er lederen for en dag.
- Børn skal tænke over de regler og retningslinjer, de skal følge, de forskellige mennesker i samfundet osv.
- Nu skulle de skrive ned de ændringer, de ville foretage, og hvorfor disse ændringer ville hjælpe samfundet. De tænker måske endda på forskellige programmer, de ville indføre, og hvorfor.
- De bør også vurdere de ændringer, de ville foretage, efter vigtighed. Hvad er det største problem og topprioritet?
- Få eleverne til at præsentere de ændringer, de ville foretage, og hvorfor.
Hvorfor strategien virker
Denne strategi hjælper børn med at tænke over deres samfund, hvad der kan være g alt, og hvordan de kan løse det. De vil også se, hvordan en person kan foretage ændringer til forbedring af hele samfundet.
Sådan forklarer man fællesskabet til et barn
Vi er alle ansvarlige for at gøre vores liv og samfund bedre. Børn skal lære ydmyghed og dele ansvar med deres naboer. Brug disse strategier til at vise børn i alle aldre, at det kun kræver én person at hjælpe med at inspirere en gruppe mennesker til at foretage en forandring.
