Det er ingen hemmelighed, at meget små børn lærer ved at se verden omkring dem. Men Early Childhood Curriculum Framework påpeger, at uanset om dit barn er meget ung eller meget ældre, lærer han stadig ved at observere din adfærd.
Babyer og småbørn
Ifølge forskning offentliggjort i Pediatric Institute Publications lærer babyer og småbørn ved at observere voksne, selv når de voksne ikke bevidst forsøger at lære dem noget. For eksempel kan du se et barn efterligne forældre ved at lade, som om det taler i telefon, ved at bruge enhver genstand, hun har til sin rådighed. Dit barn lærer, hvordan tingene fungerer, og hvad det skal gøre med dem, blot ved at observere dig. Du skal dog være forsigtig, for børn i denne alder er også utrolig gode til at efterligne adfærd, du ikke vil have dem til, såsom at skændes eller kaste med ting, når du er vred.
Fysisk bevægelse
Ifølge forskning udført ved Temple University og University of Washington, og offentliggjort i PLOS One, observerer og lærer babyer at efterligne deres forældres kropslige bevægelser, når de udfører bestemte handlinger. Information indsamlet fra hjernescanninger, der blev brugt under forskningen, viser, at en baby ser den voksne bruge sin hånd eller fod, for eksempel, hvilket producerer en respons i den sansemotoriske cortex i babyens hjerne, der hjælper ham med at lære at kopiere adfærden. Du kan bruge dette barn, der efterligner forældrenes reaktion til din fordel ved at vise din lille, hvordan man rækker ud efter sit legetøj, hvordan man kravler på alle fire, hvordan man går og til sidst hvordan man løber, hopper og kaster en bold.
Kærlighed
Du tror måske, at kærlighed og hengivenhed er indgroet i babyer, men det er ikke tilfældet. Faktisk siger Maia Szalavitz, forfatter til Born for Love: Why Empathy is Essential - and Endangered, til Psychology Today, at mangel på kærlighed i spædbarnsårene faktisk kan dræbe et barn. Som forælder plejer du naturligt, krammer, synger til, kysser, putter og viser ellers dine følelser for din lille.
Du kan lære dit barn at efterligne kærlig adfærd ved at være kærlig, når din baby leder efter den, og sørge for at acceptere kærlige fremskridt fra din baby, når hun viser dem, siger Harriet Heath, forfatter til Using Your Values to Raise Dit barn skal være en voksen, du beundrer, på forældrepressens hjemmeside. Forskning i Journal of Epidemiology and Community He alth understøtter dette ved at rapportere, at moderkærlighed har stor indflydelse på, hvordan børn reagerer følelsesmæssigt gennem hele deres liv.
Førskolebørn
Førskole er en tid med store fremskridt i udviklingen for de fleste børn. Når de går i skole, selv om det kun er et par timer om ugen, har de øget mulighed for at få fat i nye ting. Ifølge Talaris Institute giver førskole børnene chancen for at se andre børn i aktion, hvilket giver mange eksempler på efterligning. Samtidig lærer børn at interagere soci alt med andre mennesker på deres egen alder.
Se hvad du siger
Førskoleårene er en tid, hvor dit barn begynder at tage et spring sprogmæssigt. Måden du taler på, og de ord du bruger, spiller en stor rolle for, hvor hurtigt og korrekt dit barn lærer at tale. Journal of Speech and Hearing Disorders rapporterer, at imitation spiller mere en rolle i udviklingen af kommunikationsevner og mindre på sprogets struktur. Det betyder, at dit barn vil begynde at opfatte tonefaldet, hvornår det skal bruge bestemte ord, og hvordan det skal formidle deres betydning, selvom korrekt grammatik og udtale måske ikke følger i flere år.
Spis rigtigt
Et andet eksempel på imitations-tilbøjelig adfærd er dem, der involverer spisevaner. Ifølge oplysninger offentliggjort i The Journal of Law, Medicine and Ethics lærer børn at spise baseret på overbevisninger, holdninger og adfærd hos de voksne, de bruger tid sammen med. Det inkluderer både hvad man skal spise og hvordan man spiser det. Forældre, der rutinemæssigt spiser en række sunde fødevarer, hjælper med at lære deres børn at træffe de samme valg. På den anden side, at se deres voksne omsorgspersoner spise junkfood eller fastfood indgyder barnet det spisemønster.
Modellere positiv adfærd
I førskoleårene er dit barn særligt sårbart over for voksenmodellering. I løbet af de første år efterligner babyer og småbørn uden et begreb om hvorfor. Nu begynder dit barn at opfange de underliggende signaler, der driver adfærd, siger eksperterne på Talaris Institute. Brug følgende forslag til modellering af positiv adfærd for din førskolebørn.
- Læs ofte og lad dit barn se dig gøre det, hvilket gør læsning til en sund og normal del af hverdagen.
- Brug høflige ord og tal venligt til dem omkring dig.
- Lad dit barn se dig udføre de gøremål, hun forventes at gøre, såsom at rydde sin tallerken efter et måltid, bære hendes vasketøj til kurven eller lægge hendes sko væk, når du kommer hjem.
- Forklar konsekvenserne, når du laver en fejl, så dit barn ser resultaterne af negativ adfærd.
- Tal om hvornår og hvor bestemt adfærd er passende, og hvor de ikke er.
klasseskoler
Når dit barn bliver ældre, kan du antage, at han ikke lærer af at efterligne dig længere. Det kunne ikke være længere fra sandheden. Børn i denne alder bruger stadig masser af tid sammen med deres forældre, så læringsprocessen er stadig i fuld gang.
Vold
The American Academy of Child and Adolescent Psychiatry rapporterer i deres Facts for Families-publikation, at udsættelse for vold er en af de vigtigste bidragydere hos børn, der imiterer voldelig adfærd. Forskning offentliggjort i tidsskriftet Pediatrics rapporterer, at fysisk afstraffelse mod et barn bidrager til udøvelsen af vold fra det barns side. På den anden side kan forældre, der udviser konfliktløsning uden vold, modellere denne adfærd for deres barn og hjælpe dem med at lære at efterligne de mere ønskværdige handlinger.
Sportsånd
I Journal of Sport Behavior siger forskere, at et barns sportsånd kan hænge sammen med dem, der ser sporten (dvs. forældre). Undersøgelsen viser, at forekomsterne af god sportsånd fra et barns side har en tendens til at stige med positiv adfærd fra forældre, trænere og andre tilskuere. Resultaterne viser, at børn opfanger, hvad der udgør acceptabel adfærd under sport.
Sociale signaler
Også i denne alder spiller sociale signaler en rolle i efterligningen, tilføjer PLOS One-journalen. Det betyder, at dit barn sandsynligvis vil kombinere de handlinger, han ser dig vise, med dem, han opfanger fra sine jævnaldrende og andre voksne i sit liv, såsom lærere eller trænere. The Raising Children Network tilbyder følgende forslag til at give børn i skolealderen positive handlinger at efterligne.
- Brug din egen adfærd til at vejlede dit barn.
- Hold løfter og forpligtelser.
- Lyt aktivt og opmærksomt, når dit barn taler til dig, og reager med ægte omsorg og interesse. Dette vil hjælpe barnet til at føle sig trøstet og respekteret.
Pre-teenagere og teenagere
Der er ingen tvivl om, at pre-teen- og teenageårene er svære at navigere. Børn i denne alder har en tendens til at ønske at vise deres uafhængighed, men forældre har stadig en værdifuld rolle at spille. På trods af at de tilbringer mere tid adskilt, observerer og lærer pre-teenagere og teenagere stadig af at se voksne og efterligne dem. Dette beviser, hvor stærk en forælders adfærd er til at forme adfærden hos deres pre-teenager eller teenager.
Rygning
Det er de år, hvor børn begynder at lære, hvem de er og vil prøve ting på størrelse. Det inkluderer adfærd, der ikke er sikker. Ifølge forskning offentliggjort i Journal of Public Policy and Marketing, spiller forældres rygning en stor rolle i en pre-teenagers eller teenagers beslutning om at prøve cigaretter. Ved at ryge foran dit barn normaliserer du adfærden, og dit barn er meget mere tilbøjelige til at tænde op, fordi hun antager, at det er en del af livet, på trods af at hun har hørt al hypen om, hvor dårlige cigaretter er for helbredet.
Selvbillede
Førsteenage- og teenageårene er vigtige i forhold til at lære positivt selvbillede. Ifølge forskning offentliggjort i Paediatrics and Child He alth, kan de voksne, som pre-teenagere og teenagere ser i medierne, have en enorm indflydelse på selvbilledet. Forskning viser, at filmstjerner, tv-skuespillere og magasinforsider kan resultere i negative følelser omkring udseendet og er nogle tilfælde kan forårsage spiseforstyrrelser.
Eksperterne hos Kids He alth foreslår at være forsigtig med, hvordan du taler om dit eget udseende, sige positive ting om dit barn, som ikke har noget at gøre med hans udseende, give dit barn frihed til at komme til dig med evt. af hans bekymringer og generelt forsøge at vise dit barn, hvor meget du kan lide dig selv, så han vil gøre det samme.
Tips til forældreskab
Derudover kan imitation af negativ adfærd i ungdomsårene og teenageårene hæmme et barns udvikling, ifølge Yale University. Mens forskningen undersøgte yngre børn, føler eksperter, at resultaterne passer til børn i alle aldre. Hvis en pre-teenager eller teenager observerer, at en forælder engagerer sig i en adfærd, der er værdiløs, eller som kommer i vejen for at udføre opgaver eller opretholde relationer, kan de stadig efterligne det, selvom de ved, det ikke er gavnligt.
Vygotskys teori
Ifølge Vygotskys teori er der en række principper, der bidrager til et barns mentale udvikling. Et af disse principper understreger social udvikling, og hvor vigtigt det er, når et barn ser på og efterligner andre. Han fastslog, at når et barn ser på eller efterligner andre:
- Kognitive opgaver læres af barnets interaktion med andre.
- Fuldførelse af disse kognitive opgaver kan udføres alene af barnet, eller hvis de ikke kunne udføre opgaven alene, vil de få hjælp fra andre.
- " Zone for proksimal udvikling" er et udtryk Vygotsky opstod for at beskrive, hvad et barn kan gøre alene, og hvad de kan gøre med hjælp.
- Det bedste miljø, der vil fremme sund kognitiv udvikling for et barn, er, når deres forældre, omsorgspersoner, lærere osv. giver dem en velafrundet række opgaver, der falder inden for barnets "zone for proksimal udvikling".
Imitation og børn med autisme
Forskning på børn med typisk udvikling har vist, at der er to grunde til, at børn efterligner. Den første er at lære og tilegne sig nye færdigheder. Den anden er at socialisere og engagere sig med andre. Det har vist sig, at børn med autisme har sværere ved at efterligne. Dette gælder især med deres sociale brug af imitation, men indlæringsfunktionen kan være mindre påvirket. Der kan være andre udviklingsområder, der kan blive direkte påvirket på grund af de svækkede imitationsevner hos børn med autisme, som omfatter:
- Udviklingen af deres spillefærdigheder.
- Hvordan de leger og interagerer med andre.
- Deres sproglige resultater kan forudsiges baseret på deres evne til at efterligne fagter og bevægelser.
- Barnets evne til at dele et fokus med en anden person vil afhænge af udviklingen af deres imitationsevner.
Imitation er ifølge forskere et væsentligt fokus for børn med autisme på grund af dets tilknytning til andre udviklingsområder, derfor kan undervisning i imitation være med til at forbedre børns sociale færdigheder.
Leve dit liv
Det er klart, at ingen er perfekte, og der er bundet til at være tidspunkter, hvor du glider op og laver en fejl, uanset om du lader et sprængord flyve, når nogen afbryder dig i trafikken, eller du fortæller din svigerinde, at du er træt af at komme ud af en familiebegivenhed. Dit barn er forpligtet til at udspørge dig om disse handlinger eller endda teste grænserne ved at kopiere dem, uanset om han er et lille barn eller en teenager. Ifølge Purdue University er den bedste måde at forme dit barns adfærd på at vise ham, hvordan han skal handle, uanset hans alder. Når du laver en fejl, skal du modellere den rigtige måde at rette op på, så dit barn lærer at rette sine egne fejl nu og efterhånden som han bliver ældre. Det er ikke let at være på din bedste opførsel til enhver tid, men ved at gøre dit bedste det meste af tiden, lærer dit barn at handle i verden omkring ham.
