Der er mange fordele og ulemper ved at have sikkerhedskameraer i klasseværelset. Fordi der er overbevisende argumenter fra begge sider, herunder fra lærere, forældre, elever og administratorer, er dette et glimrende debatemne.
Fordele ved at bruge klasseværelseskameraer
Blandt tilhængere af klasseværelsesovervågningskameraer nævner mange sikkerhed og adfærdsstyring som de vigtigste årsager. Masseskyderier på campus er steget med en alarmerende hastighed, med flere dødsfald i de seneste 18 år sammenlignet med det 20. århundrede. I øjeblikket bruger omkring 80 procent af de offentlige skoler sikkerhedskameraer i håb om, at de kan hjælpe med at afbøde uredelighed og vold på campus.
Overvåg elevernes adfærd
Skolevold har fået mange skoler til at begynde at undersøge mere intense sikkerhedsforanst altninger med håbet om at afskrække upassende adfærd. Øget sikkerhed er blevet korreleret med større skoler; den gennemsnitlige tilmelding er tæt på 1.000 studerende. Der ser også ud til at være en sammenhæng med skoler i kvarterer, hvor kriminalitet er mere udbredt. Dem, der støtter kamerabrug, foreslår, at det kan bruges til at holde eleverne ansvarlige for deres adfærd. Videooptagelser kan også bruges til bevis for uredelighed i klasseværelset og tilfælde af mobning.
Bolster Lærer Ansvarlighed
Klasseværelseskameraer kan bruges til at holde lærere ansvarlige for deres adfærd. Dette kan være en kilde til trøst for mange forældre. At se positive interaktioner mellem elever og lærer kan hjælpe med at fremme forældrenes tillid til skolen såvel som med personalet. Forskning viser, at forældre, der har et godt forhold til lærere, har en tendens til at have børn, der er mere succesfulde akademisk.
Forbedre undervisningsmetoder
Forskning har illustreret, at samarbejde med kolleger og andre højerestående administratorer kan forbedre undervisningsmetoderne. Det kan hjælpe med at forbedre indsigten og give lærere nye og friske ideer at eksperimentere med. Gennemgang af optagelser kan tilskynde lærere til at evaluere deres undervisningsmetoder, mens de stræber efter at give deres elever det bedst mulige læringsmiljø. Undersøgelser har antydet, at brug af videooptagelser kan hjælpe dem, der arbejder sammen med andre, bedre med at besvare spørgsmål, der dukker op på en organisk, ikke-klinisk måde.
Hvordan sikkerhedskameraer forstyrrer skoler
Ifølge en omfattende undersøgelse om udelukkelse kan sikkerhedskameraer skabe en følelse af fremmedgørelse for nogle elever og kan tilskynde til et negativt syn på skolemiljøet. Forældre føler sig måske ikke trygge ved, at deres børn også bliver optaget af skolen uden deres tilstedeværelse. De økonomiske omkostninger er også betydelige. Et skoledistrikt i Ohio brugte over 60.000 USD på kameraer over fem år, plus 22.500 USD i softwareopsætning og årlige gebyrer på over 28.000 USD.
Skaber et fjendtligt miljø
Opsætning af overvågningskameraer i klasseværelser kan skabe en atmosfære af mistillid og mangel på sikkerhed i et skolemiljø. Elever, der har oplevet kameraer i klasseværelset, fortæller, at de føler manglende tillid mellem skolen og dem selv. Skolelærere kan også føle en krænkelse af privatlivets fred, der bliver filmet hele dagen, især hvis de er ængstelige for at være foran kameraet.
Øger kriminalitet
Hvor kontraintuitivt det end kan lyde, har klasseværelsesovervågningskameraer vist sig at øge mængden af kriminalitet i skolemiljøer, eksklusive skader på ejendom. Ikke alene er de dyre, men kameraer øger faktisk de disciplinære problemer, som skolen skal håndtere. En anden stor overvejelse er, at vold er mere tilbøjelige til at finde sted i gange, badeværelser og trappeopgange, hvilket gør klasseværelseskameraer ineffektive. Kameraer kan også bidrage til "skole til fængsel pipeline" -effekten, hvor hårdere straffe og nul tolerance faktisk øger den samlede kriminalitetsrate.
Impacts Academic Achievement
I en undersøgelse, der kompilerede to store nationale undersøgelser af omkring 40.000 elever, undersøgte forskere, hvilken indflydelse skolens sikkerhed havde på eleverne. Forskere fandt ud af, at kraftig overvågning havde en moderat indvirkning på at hindre akademisk præstation. Andre hævder, at i et forsøg på at gøre skolerne sikre, lægges andre vigtige faktorer på bagen, såsom akademisk succes og skolekultur.
Det juridiske perspektiv
Afhængigt af skolens særlige politik er sikkerhedskameraer typisk acceptable på gange, parkeringsstrukturer, gymnastiksalen og forsyningslokaler såvel som i klasseværelser. Medmindre skolen har en personlig politik imod at have kameraer på campus, er det juridisk acceptabelt at installere dem. Skolens embedsmænd kan også bekræfte med skolens advokat. Selvom mange mennesker nævner privatlivsproblemer, når det kommer til installation af sikkerhedskameraer, er det ikke teknisk ulovligt at gøre det i klasseværelset.
Lagring af sikkerhedsoptagelser
Under FERPA-loven (Family Education Rights and Privacy Act), som beskytter fortrolige studerendes optegnelser, vil sikkerhedsoptagelser af elever falde ind under denne paraply og bør opbevares korrekt. I henhold til denne lov har elever og forældre ret til at inspicere videooptagelserne, og skolerne skal have en underskrevet formular, før de frigiver nogen optagelser.
Det rigtige valg til din skole
Installation eller valg af at undlade at installere sikkerhedskameraer i klasseværelser vil i sidste ende afhænge af, hvad administratorer, forældre og lærere føler er bedst i forhold til at imødekomme skolens behov. Når det kommer til sikkerhedskameraer i skoleklasser, er der stærke argumenter imod problemet, såvel som lige så gribende argumenter, der understøtter det.
