Da udtrykket "økonomi" omfatter så mange ting, bliver du nødt til at beslutte, hvilke aspekter af økonomi for børn der appellerer til dine børn, og hvilke begreber de er i stand til at forstå. Selv det yngste barn kan forstå udbud og efterspørgsel, når teorien tilskrives noget, de er bekendt med som cookies.
Grundlæggende økonomi forklaret
Økonomi er defineret som samfundsvidenskaben om fremstilling, distribution, salg og køb af varer. Før du kan begynde at undervise børn i vigtige økonomilektioner, skal du forstå, hvilke emner der er inkluderet i denne brede definition. Disse emner kan være dit udgangspunkt i lektionsplanlægning.
Definition af økonomi, børn kan forstå
For at hjælpe børn med at forstå dette brede emne, skal du starte med at bede dem om at vælge en genstand inden for deres rækkevidde i øjeblikket, såsom en blyant eller farveblyant. Forklar derefter, at økonomi dækker over, hvordan mennesker:
- Lav den genstand, herunder hvilke materialer der er nødvendige, og hvor man kan finde dem
- Få objektet til butikkerne, når det er lavet
- Beslut hvor meget objektet skal koste, og find folk der vil købe det
- Få penge til at købe objektet og beslutte, at de vil købe det
Economics for Kids as a Social Science
Økonomi er ikke en matematisk videnskab; det er en samfundsvidenskab, der ofte indgår i samfundsfagstimer for yngre børn. Det handler mere om de involverede mennesker fra producenter til sælgere til købere end om at beregne tal. Tricket er at holde alting enkelt og at holde det relateret til de børn, du underviser. Børn vil lettere forstå økonomiske teorier, når emnet præsenteres på en nem måde og diskuteres ved hjælp af eksempler, de ser i deres hverdag.
Introduktion til penge
Penge er, hvad folk i de fleste lande bruger til at købe ting. De bytter i det væsentlige deres penge for de varer, de ønsker. Når du introducerer begrebet penge, skal du bruge den valuta, som dine børn højst sandsynligt vil bruge i det virkelige liv. Du kan også dække:
- Typer af penge - Hvordan ser de ud, og hvor meget er de værd?
- Banking - Hvad har banker med penge at gøre?
- Checks og kreditkort - Hvordan repræsenterer de også penge?
- Tjener penge - Hvem laver sedler og mønter, og hvordan bestemmer de værdien af hver?
Udbud og efterspørgsel
Økonomi studerer forholdet mellem mennesker og de varer, de køber og sælger. Udbud er mængden af en bestemt vare, der er tilgængelig og fremstillet lige nu. Efterspørgsel er, hvor mange der ønsker varen. Generelt er der et par enkle regler, børn kan forstå om udbud og efterspørgsel.
- Når noget er efterspurgt, betyder det, at mange mennesker vil have det.
- Når efterspørgslen stiger, eller flere mennesker vil have varerne, øges produktionen, eller i enklere vendinger skal virksomhederne lave mere.
- Når noget ikke er efterspurgt, stopper eller bremser produktionen, hvilket betyder, at virksomhederne gør mindre ud af det.
Ønsker versus behov
Begrebet ønsker versus behov kan være udfordrende for børn, fordi deres udviklingsniveau har fokus på øjeblikkelig tilfredsstillelse. Behov er ting, du ikke kan være i live uden, såsom vand, mad og husly. Ønsker er de ting, børn kan lide at have eller ønsker, at de havde, men de er ikke virkelig nødvendige for at være i live.
- I alle aspekter af økonomi fra fremstilling til køb skal folk træffe valg mellem to eller flere ting eller muligheder.
- Disse valg kan også kaldes "trade-offs", fordi man ofte må opgive én ting for at få en anden.
- Knaphed, eller den lave tilgængelighed af en vare, er en faktor, der bestemmer økonomiske valg.
Økonomiske lektionsideer til småbørn og førskolebørn
Småbørn og førskolebørn kan begynde at lære om de helt grundlæggende økonomiske principper gennem rollespil og guidede diskussioner. I denne alder behøver du ikke bekymre dig så meget om at bruge ordentlig terminologi, men fokusere på at demonstrere og illustrere begreberne.
Shop for Pretend
Brug legetøjsmad, udskrivbare legepenge og et legetøjskasseapparat til at oprette en foregive-butik derhjemme eller i klasseværelset.
- Børn kan hjælpe med at opbevare hylderne, være kassedame eller spille rollen som shopper.
- Brug små stykker papir til at skrive priser for hver vare.
- Når du foretager køb eller fungerer som kasserer, så stil spørgsmål om, hvorfor de valgte bestemte varer, eller om de syntes, varerne var for dyre.
Opret en minifabrik
Små børn får ikke rigtig chancen for at kigge ind i en fabrik, undtagen når de ser en i en film eller video.
- Indsaml kasser og andet genbrug til brug som emballagemateriale.
- Opret en produktionslinje, hvor du inspicerer et stykke legetøj eller spisekammer, og send det derefter videre, så dit barn kan pakke i en kasse.
- Hvis du har en lille vogn, kan de læsse de pakkede kasser i en vogn og "levere" dem til butikken.
- Du kan lave den samme aktivitet med produkter ved at plukke legetøjsfrugter og -grøntsager på din "gård" og derefter levere dem til et marked.
Tjen dine egne penge
Hvis du bruger et opgavediagram for børn, kan du oprette din egen valuta til at bruge sammen med det.
- Brug papir og tuscher til at lave sedler og skære papcirkler til mønter, hvis du vil have dem.
- Tildel en værdi til hver type penge.
- Når du skriver gøremål på opgavediagrammet, skal du tildele hver en betalingsværdi.
- Når dine børn udfører pligter, kan du betale dem med deres falske penge.
- Opbevar et par små æsker med præmieartikler, der koster forskellige beløb, hvor dine børn kan "shoppe" med de falske penge.
Økonomiske lektionsideer for lavere folkeskoleelever
Børn i folkeskolealderen er klar til mere involverede økonomitimer, men har stadig kortere opmærksomhed. Fang deres opmærksomhed med multimediepræsentationer af dine emner blandet med praktiske aktiviteter, der ikke tager for lang tid at gennemføre.
mangel- og overskudsjagt
Uanset om du arbejder i et klasseværelse eller derhjemme, kan denne enkle skurvogn bruges flere gange i løbet af året med forskellige ting.
- Vælg et par forskellige ting, som du har mange af, såsom farveblyanter, bøger eller servietter.
- Fjern mere end halvdelen af en eller to af disse genstande og tilføj en masse ekstramateriale til de andre kategorier. Lad f.eks. kun fem farveblyanter stå i æsken med 64 pakker, og tag alle servietter fra en æske og læg dem i en anden fuld æske. Dette vil give dig mangel på nogle varer og et overskud af andre.
- Giv børnene lidt fritid til at udforske rummet i et forsøg på at finde ud af, hvilke varer der har overskud, og hvilke der er få på lager.
Ønsker versus behov for skoleforsyningsudfordring
Illustrer begreberne ønsker versus behov og at arbejde sammen som et fællesskab med denne enkle daglige gruppeøkonomiske aktivitet.
- Tildel et regneark, farve-for-tal-side eller anden individuel aktivitet.
- Lever præcis nok af de materialer, hver elev skal bruge for at gennemføre denne aktivitet i én stor bunke.
- Tildel nogle børn tilfældigt som "ønsker" og andre som "behov."
- Instruer "ønsker" om at tage alle de forsyninger, de ønsker, når de bliver bedt om at samle forsyningerne. Instruer "behovene" til kun at tage de ting, de skal bruge, når det er deres tur.
- Når alle forsyningerne er væk, diskuter, hvorfor der var eller ikke var nok.
Holiday Snack Barter Buffet
Næste gang din klasse holder feriefest, kan du bruge alle de snacks, børnene kommer med, til at dele som en del af din buffet til at undervise i byttehandel.
- Sæt alle snackmulighederne på ét langbord.
- Giv hvert barn tilfældigt omkring tre til fem af snacksene; det er bedst, hvis alle snacks er individuelt pakket ind.
- Opdel gruppen i et par mindre grupper på to til fire børn.
- Hver lille gruppe får en tur til at stå bag buffetbordet og tage imod bytte for deres snack fra resten af klassen. For eksempel, hvis Caleb får gummiagtige snacks, en pakke småkager og en pakke kringler, kan han tilbyde at bytte sine kringler og småkager med en pakke mini-muffins.
- Når alle har haft mulighed for at bytte for de godbidder, de ønsker, så diskuter aktiviteten.
Økonomiske lektionsidéer til de øvre folkeskolebørn
Ældre børn er klar til mere avancerede økonomiske teorier og kan faktisk begynde på et økonomipensum. Børn i denne aldersgruppe er i stand til at håndtere udflugter, læse bøger om økonomiske begreber og eksperimentere med forskellige økonomiske emner gennem projekter.
Bankkontosammenligninger
Saml informationsblade eller brochurer fra en række lokale banker og kreditforeninger på samme type konto, såsom en standardopsparingskonto. Børn kan tage noter eller oprette diagrammer baseret på hver banks tilbud for at beslutte, hvad de vil vælge at bruge. Bed dem om at give en kort præsentation om, hvordan de kom til denne konklusion.
Money Board Game Tournament
Der er tonsvis af brætspil, der inkluderer penge og andre økonomilektioner. Vælg et spil og få flere kopier, eller få hver lille gruppe til at spille et andet spil i din turnering. Uanset hvad bliver du nødt til at oprette en turneringsgruppe og tildele børn til små grupper med et spil tildelt hver. Disse spil kan tage timer at spille, så du skal muligvis køre turneringen over flere dage. Når du har en ultimativ vinder, så diskuter, hvordan de kunne vinde. Overvej de variabler, der kunne have bidraget til at vinde eller tabe, såsom held, valg og konkurrenter. Spil at prøve inkluderer:
- Monopol
- Livets spil
- Lønningsdag
- Easy Money
Shopping Field Trip
Tag en tur til købmanden, indkøbscentret eller ethvert andet sted, hvor du kan købe varer. Mens du shopper, skal du stille spørgsmål til dine børn, som kan være med til at vække en reel interesse for økonomiske teorier. Stil spørgsmålene, og bed dine børn om at svare ud fra, hvad de hidtil ved om økonomi. Tankevækkende spørgsmål omfatter:
- Hvilke ting fangede din opmærksomhed med det samme, og hvorfor?
- Hvorfor tror du, folk kan lide salg?
- Hvorfor har nogle mennesker lommeregnere med, når de handler?
- Hvorfor tror du, at indkøbscentret er mere travlt i nærheden af betalingsdagen?
-
Hvorfor tror du, at den butik annoncerer nogle produkter som "begrænsede mængder tilgængelige?"
Børn med opsparing med forældre og banktæller i banken
Economics All Around
Børn i forskellige aldre vil reagere godt på alderssvarende taktikker for at lære grundlæggende økonomi. Du kan gå ud over rollespil og undervisningsmateriale vedrørende økonomi for børn ved at bruge dine egne udgifter og indtjening som eksempler. Ældre børn kan have kapaciteten til at forstå forviklingerne ved familiens økonomiske situation, men selv yngre børn kan læres om økonomi, når du gør hverdagssituationer til læringsmuligheder.
