" Disse børn lytter ikke!" Hvis du ikke har sagt disse ord mindst én gang under din forældrerejse, er du så overhovedet en forælder? Dynamiske små børn gør ikke altid, hvad de bliver bedt om, og voksne kan finde det ekstremt frustrerende, når børn ikke lytter. At vide, hvordan man får børn til at lytte, vil gøre livet lettere for alle.
Replace Don't With Do
Forældre falder ofte ind i en cyklus med at bruge ordet "ikke." I et forsøg på at fortælle børn, at de skal holde op med en negativ adfærd, fortæller de dem gentagne gange, hvad de IKKE skal gøre. Dette giver mening for en voksen, men det kan være forvirrende for børn. De skal først overveje, hvad de ikke må, og så skal de fundere over, hvad de skal gøre i stedet for. Forældre kan eliminere denne forvirring ved at springe "ikke" helt over og gå direkte til "gør". Disse eksempler illustrerer, hvordan en forælder kan omdanne negativ tale til positiv tale for at hjælpe med at få børn til at lytte bedre og udføre en positiv opgave.
- Erstat "Løb ikke i huset." med "Venligst gå ind i vores hjem."
- Erstat "Lad være med at slå din søster." med "Prøv venligst at bruge blide berøringer med din familie og venner."
- Erstat "Smid ikke snavset tøj på gulvet." med "Placer venligst dit snavsede tøj i vasketøjskurven."
Find tid til Ja
Forældre siger "nej" meget. Børn stiller en million tilfældige spørgsmål hver eneste dag. Fra simple anmodninger som om de kan male til irrationelle anmodninger som kan de købe en kæledyrspony og huse ham i kælderen? Disse spørgsmål vil brænde huller ind i selv den mest tålmodige og reflekterende forældres hjerne; og pludselig bliver det simpelthen nemmere at sige nej. Overvældede, stressede og udmattede forældre tyr til "nej", fordi det er nemmere, og det giver endeligt til samtalen.
Når børn hører "nej" igen og igen, holder de op med at lytte til, hvad du beder dem om. Når alt kommer til alt, lytter du ikke rigtig til deres anmodninger, vel? Det betyder ikke, at du skal sige ja til alt, hvad de spørger om. Det kommer ikke til at ske, men du kan arbejde med illusionen om "ja" i dine svar.
Når dit barn spørger, om det må gå i poolen en onsdag morgen, og du ikke kan få det til at ske, skal du ikke bare sige "nej" og lade det være enden på det. Overvej at svare med en sætning som:
- " Det lyder så sjovt. Lad os gøre det i weekenden, så far også kan komme!"
- " Jeg elsker også poolen! Det kunne være en god måde at afslutte denne dag på, når jeg er færdig med mit arbejde."
- " Hvis vi går i morgen, kan vi bede en ven om at tage med."
Vil du have dem til at lytte? Hold det kort
Du beder dit barn om at gøre noget, og de ignorerer din anmodning. Du sætter dem straks ned og starter et fuldt ud foredrag om, hvorfor de skal lytte, hvad der kan ske, når de ikke gør det, og hvorfor du bad dem om at udføre en opgave i første omgang. Disse lange, udstrakte samtaler er sikre måder at få børns øjne til at blære over og deres hjerner til at tjekke helt ud. De er færdige, før du nogensinde rammer foredragets kød og kartofler. Nu lytter de ikke til din anmodning, OG de lytter ikke til din opfølgende diskussion. Dette bliver spild af tid og energi.
Det er fint at arbejde i læreværdige øjeblikke, hvor børn ignorerer dine spørgsmål, men hold dine opfølgninger korte og koncise. Hvis du vil have dem til at lytte til noget, du siger, skal du ikke miste dem i ordsproget.
Få alle i lyttetilstand
Alle forældre oplever, at de råber marchordrer fra den anden side af huset til deres børn. Chancerne er, at de vil tune dig lige ud, når du fortæller dem at gøre noget på denne måde. Hvis du ønsker, at dine børn skal tage dine anmodninger seriøst, så sørg for, at alle er i lyttetilstand. Vær ansigt til ansigt med dit barn, når du beder dem om at gøre noget. Kom ned på deres niveau og få øjenkontakt med dem. Overvej at parre en blid fysisk berøring, som en let hånd på skulderen eller håndleddet, med dine ord for at indikere, at der oprettes forbindelse.
Forbindelse er nøglen til et respektfuldt forhold
Forbindelse er nøglen til et respektfuldt forhold, hvor to mennesker vælger at lytte til hinandens anmodninger og udføre dem. Sørg for, at du bygger tid ind i dit forhold til dit barn for at skabe meningsfulde forbindelser. Læg mærke til, hvad de gør, kommenter det, og giv positiv ros og feedback, når det er nødvendigt. Når børn føler sig forbundet med de voksne i deres liv, er de mere åbne og modtagelige for deres påvirkninger.
Model effektive lyttefærdigheder
Børn lærer af de voksne i deres liv, og de lærer ikke kun af deres ord; de lærer af at observere deres handlinger. Hvis du ønsker, at dine børn skal være aktive lyttere, så sørg for selv at være en aktiv lytter. Vis børn, at du har gode lytteevner. Når du hører dem, skal du sørge for at:
- Forbliv rolig under ophedede diskussioner.
- Vær empatisk over for deres anmodninger.
- Lyt mere end du taler.
- Vent indtil børnene er færdige med at snakke med at svare.
- Sørg for, at du hørte dem korrekt ved at bruge sætningen "Så det, jeg hører dig sige, er"
Jo mere du viser, at du kan være en respektfuld lytter, jo mere vil dine børn gøre det samme.
Vid, hvorfor de ikke lytter af andre grunde
Du beder dit barn igen og igen om at gøre ting, og de ting sker simpelthen ikke. Du får ikke en følelse af trods. De viser ingen tegn på at ville deltage i en klassisk magtkamp, så hvad sker der her? Det korte svar er, at det ikke kan være noget. Eller der kan være mange grunde til, at dit barn ikke lytter. Hvis dit barn ikke ser ud til at lytte konsekvent, så overvej følgende:
- Kan de høre mig ordentligt?
- Har de problemer med at behandle det, jeg spørger om?
- Forstår de det sprog, jeg bruger?
- Kæmper de med anvisninger i flere trin? Kan jeg se et mønster her?
Fordyb dig virkelig i, hvad der skaber en væg med lytteevnerne. Hvis du føler, at der foregår noget, der er mere komplekst end et adfærdsmæssigt element i ikke at lytte, skal du kontakte en betroet professionel, diskutere dine bekymringer og udforske mulige veje til, hvorfor lytning bliver forpurret.
Tilbudsvalg
Nogle gange er valg ikke en mulighed. Børn skal gøre, hvad de bliver bedt om. Men nogle gange er det at tilbyde valg et kraftfuldt værktøj, der kan bruges til at hjælpe børn med at lytte og udføre opgaver, de bliver bedt om. Når det er muligt, giv dine børn magten til at vælge mellem to valg. Sørg for, at den, de vælger, er et valg, du kan leve med. Børn vil føle sig styrket ved at have noget at sige, og du vil føle, at de gør noget, du har bedt om.
I stedet for at sige: "Hent dit legetøj." Du kan sige: "Kan du venligst hente dit legetøj eller lægge dit tøj væk." Begge dele er gøremål, der skal klares. Nogle gange skal man være tilfreds med, at én ting bliver markeret af huskelisten.
Lad de naturlige konsekvenser tage fat
Du har gentagne gange bedt din teenager om at tage deres vasketøj med ovenpå fra deres kældersoveværelse, så du venligst kan vaske det og have deres fodbolduniform klar til at tage afsted i morgen. Du er sådan en god forælder til at gøre denne hverdagslige opgave for dem! Det eneste problem er, at de aldrig bringer kurven med det stinkende tøj op til dig. Du kan løbende bede dem om at bringe kurven til dig, du kan selv få den, eller du kan lave en straf for ikke at lytte.
Åååååååååååå, du kan efterlade naturlige konsekvenser for at gøre det, de er bedst til. Lad deres snavsede tøj sidde i kælderen. I morgen vil deres uniform stinke til fodboldtræning. Dit barn er måske selvbevidst og sur som en gedehams på dig, fordi du ikke vasker tøjet, men de vil sandsynligvis tænke mere over at lytte til din anmodning, næste gang du beder dem om at bringe vasketøjet op.
Der er ingen tryllestav til at få børn til at lytte
Der er ingen tryllestav eller hemmelig adgangskode til at få alle brikkerne til at falde på plads på én gang for at forbedre børns lytning. At lytte er den type færdigheder, som børn skal øve konsekvent for at forbedre. Model god lytning selv, brug tips, der har vist sig effektive til at hjælpe børn med at vokse til bedre lyttere, og vær tålmodig. Når du gør disse tre ting, vil dine børn være godt på vej til at lytte til dig og andre.
