I alle kunstklasselokaler er sundheds- og sikkerhedsspørgsmål og praksis vigtige bekymringer for lærere, forældre og elever.
Usynlige farer i kunstklasselokaler
Når du tænker på kunstklasselokaler, tænker du højst sandsynligt på elevernes travle med at tegne, male eller arbejde med ler. Det er et klasseværelse, hvor kreativitet og læring finder sted. Det kan dog også være et rum, hvor der er sikkerhedsrisici, og elevernes helbred kan blive kompromitteret.
Mange gange overses de farer, der findes i en kunstklasse, da de måske ikke er så tydelige som dem i andre typer klasseværelser, såsom naturfagslokaler eller laboratorier. Men fra folkeskolen til gymnasiet er der kunstrum, der indeholder materialer eller stoffer, der er giftige eller kræftfremkaldende. Der eksisterer farlige forhold, og usikker praksis finder sted, ofte uden at nogen er klar over det mulige resultat.
Sundheds- og sikkerhedsbekymringer i kunstklasseværelset
Følgende er eksempler på de mange sundheds- og sikkerhedsmæssige bekymringer ved kunstklasselokaler:
- Eksponering for giftige og kræftfremkaldende materialer, der kan indtages, indåndes eller absorberes gennem huden
- Elever vasker ikke deres hænder ordentligt efter at have arbejdet med materialer
- Lærere tillader at spise og drikke, mens de arbejder med kunstmaterialer
- Vaskeområdet skal holdes rent, og eventuelt vandspild skal straks renses op for at undgå at glide på det våde gulv
- Rum skal være ordentligt ventileret for at sikre tilstrækkelig frisk luft
- Elværktøj skal være i god stand og være velholdt
- Lærerne skal holde øje med synlige sår eller sår på en elevs hænder
- Lærere bør lave en opgørelse over alt kunstmateriale og holde det opdateret, efterhånden som de bruges
- Elever bør ikke bære løstsiddende tøj eller dinglende smykker; de bør holde deres hår bundet tilbage, hvis de arbejder på et pottemagerhjul eller betjener et elværktøj.
- Lærere bør ikke blande tørrede materialer eller fyre en ovn, når eleverne er i klasseværelset, da dette udsætter dem for farlige dampe og støv.
Tip til at holde kunstrum sikre
Følgende er et par sikkerhedstip til lærere til at holde kunstklasselokaler sikre:
- Sørg for, at hver elev kender sikkerhedsreglerne og følger dem.
- Brug kun materialer, der er sikre for børn at bruge. Sørg for at læse etiketterne.
- Giv førskole- og børnehavebørn små mængder kunstmateriale på én gang. Dette reducerer mængden af materiale, de kan putte i munden.
- Hæng dekorative sikkerhedsslogans rundt i klasseværelset for at minde alle om at følge reglerne.
Vigtige ressourcer til kunstlærere og forældre
- En liste over kunst- og kunsthåndværksmaterialer, der er blevet anset for at være sundhedsfarlige, er blevet udstedt af The Office of Environmental He alth and Hazard Assessment, kendt som OEHHA, i staten Californien. I den tilstand kan varerne på listen ikke købes til brug i skoler for klasse K til 6. Listen indeholder hundredvis af produkter. OEHHA giver også retningslinjer for sikker brug af produkter til kunst og kunsthåndværk og anbefalinger til sikre erstatninger for materialer, der bør undgås.
- University of Florida giver nyttige oplysninger om farer i kunstklassen, der inkluderer:
-
- Ting en kunstlærer kan gøre for at gøre klasseværelset til et trygt miljø
- En liste over almindelige farer fundet i kunstklasselokaler
- Kunstlærerens ansvar med hensyn til klasseværelsesforhold, praksis og materialer
- Implementering af gode praksisser for sundhed og sikkerhed i kunstklasselokaler vil reducere antallet af sygdomme, ulykker og skader, der opstår hvert år.
