Forestil dig, at du sidder foran en gruppe teenagere, og ingen taler. Hvad kan du gøre for at få gang i samtalen? Isbrydere kan hjælpe med at fylde den akavede stilhed, så teenagere kan lære hinanden at kende og opmuntre til deltagelse, før du dykker ned i det dybere emne i din lektion eller kalder gruppen sammen for at fokusere på andre opgaver. De fleste mennesker, der arbejder med unge, uanset om de er ungdomsgruppeledere, spejderledere, trænere eller med organisationer, har meget begrænsede budgetter, så det er til tider vigtigt at finde isbrydere, der ikke kræver materialer.
Idéer til nemme isbrydere
Hvis du bruger et færdigpakket læseplan eller har en bog fra din organisation, kan den indeholde ideer til isbrydere, du kan bruge sammen med din gruppe. Den pakkede isbryder, der giver genlyd hos en gruppe teenagere, kan dog falde pladask med den næste. Ved disse lejligheder er det vigtigt at være klar til at træde til med et værktøj eller to og få teenagere i tale. Der er ikke noget, der er så raslende for en leder eller lærer som et rum fyldt med elever, der ikke vil tale eller blive involveret i lektionen. Isbrydere kan få dem i gang, så de vil gerne blive ved med at tale.
Jeg vil hellere
Denne isbryder har mange forskellige variationer og er lige så unik som de spørgsmål, hver leder kommer med til gruppen. Det er bedst at blande nogle seriøse spørgsmål sammen med sjove spørgsmål. Dette spil giver børnene mulighed for at se, hvem der ellers er ligesom dem, og får dem også op at bevæge sig. Lad eleverne stille sig op i en lige linje og fortæl dem, at den ene side af lokalet er A-svaret, og den anden side er B-svaret. De skal flytte til den side af rummet, der matcher det, de hellere vil gøre. Dette kan især være en fordel, når alle er søvnige. Nogle spørgsmål, du måske vil stille, omfatter følgende:
- Vil du hellere spise orme (A) eller sardiner (B)?
- Vil du hellere se en romantisk film (A) eller en gyserfilm (B)?
- Vil du hellere have ketchup (A) eller sennep (B) på din hamburger?
Sjove spørgsmål
Spørgsmål, der er sjove, har en tendens til at få eleverne til at tale. Når du bruger spørgsmål som en isbryder, vil du gerne gå rundt i hele lokalet i stedet for at vente på, at frivillige siger fra. Dette involverer alle. Men hvis du skal få eleverne til at deltage, skal spørgsmålene være enkle og nemme at besvare.
- Hvad er din yndlingstype slik?
- Hvad er dit bedste barndomsminde?
- Hvilke hobbyer eller interesser har du?
Wink
Hvis din gruppe kan lide at spille spil, kan dette få alle involveret og er meget sjovt. Vælg én spiller, før klassen begynder at være en morder. Teenagerne sidder alle i en stor cirkel og stirrer på hinanden. Børnene skal have øjenkontakt. Morderen blinker til forskellige medlemmer. Når medlemmet ser morderen blinke, bør hun dø dramatisk. Jo højere og dummere døden er, jo sjovere er dette spil. Tillad eleverne at gispe, falde ud af deres stole på gulvet og være helt fjollede. Målet er, at de, der stadig er i live, skal finde ud af, hvem morderen er, før han blinker til dem.
Fødselsdag
Fortæl eleverne, at du ønsker, at de skal stille sig op ad væggen i rækkefølgen af deres fødselsdage, så rækkefølgen går fra ældste til yngste. De kan dog ikke tale med hinanden for at finde ud af, hvornår de har fødselsdag. Eleverne vil prøve forskellige ting som charades og skrivning for at finde ud af rækkefølgen. Dette lærer dem at samarbejde med hinanden og giver dem også en chance for at lære noget om de andre mennesker i gruppen. I meget store grupper kan du vælge at få dem til at gå fra den højeste til den korteste eller den største til den mindste skostørrelse for at spare tid.
Brug af hvad der er ved hånden
Du vil måske også bruge genstande, du har ved hånden. Selvom dette teknisk set vil kræve materialer, kræver det ikke at købe noget særligt for at bryde isen. Lav f.eks. kort af klippepapir med tal på, og bed eleverne om at arrangere sig selv i numerisk rækkefølge.
Kreative Icebreakers
Du behøver ikke fancy materialer og kommercielle spil for at få eleverne involveret. Din fantasi kan nå langt. Tænk på ethvert emne, der kan interessere teenagere, og vis dem, hvad de har til fælles med andre elever i rummet. Du kan endda bruge pizza som en isbryder, når du fortæller pepperoni-elskerne, at de skal gå til den ene side af lokalet, og pizzaen med alt, der skal til, skal gå til den anden. Prøv at bruge isbrydere, der også involverer de børn i gruppen, som måske er generte eller måske ikke kender nogen andre, og du er sikker på at få en succesfuld klasse.
